天天快3平台_在面试通过通过单例模式来展示实例

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    在面试初级和高级开发时,一般会问设计模式的问提。通常会让写下单例模式的实现办法,但会 让结合项目,说下用过的设计模式,在本文里,就将讲述单例模式的多种写法,以此告诉其他同学儿怎么上能在面试中展示实力。

    但会 在项目里,多个运行实例都不从同五个 配置文件里读取发送邮件的列表,那末 其他同学儿就还上能用单例模式来创建你这一 读配置文件的类。其他同学儿先来看下单程序运行运行状态下单例模式的写法。

1	public class MailListReader {
2	    private static MailListReader reader = null;
3	    private MailListReader(){}//构造函数私有
4	    //向外部开放五个

公有的静态函数来提供对象
5	    public static MailListReader getInstance() {
6	        if(reader == null)
7	           reader = new MailListReader();
8	        return reader;
9	    } 
10	    //提供邮件列表的办法
11	     List<String> provideList()
12	     { 省略提供邮件列表的代码 }
13	}

    在上述的代码里,其他同学儿还上能看多实现单例模式的两大每段,第一,第3行提供的构造函数是私有的,另五个外部代码就无法通过调用构造函数来创建MailListReader对象。第二,会通过诸如第5行的代码向外界提供read实例,但会 在你这一 办法里,还上能了当read对象为null时,才创建并返回该对象。

    但会 程序运行运行是运行在单程序运行运行环境下,那末 上述实现办法随便说说能满足单例的需求,但在多程序运行运行的状态下,冒出多个程序运行运行并肩调用getInstance办法,那末 就无法保证单例了。

    随便说说,其他同学儿还上能通过加synchronized来保证多程序运行运行场景里只五个多 MailListReader对象被创建,代码改写如下。      

1	public class MailListReader {
2	    private static MailListReader reader = null;
3	    private MailListReader(){}//构造函数私有
4	     public static MailListReader getInstance() {
5	        Synchronized(MailListReader.class){
6	            if(reader == null)
7	               reader = new MailListReader();
8	        } 
9	        return reader;
10	    } 
11	    //省略提供邮件列表的办法 
12	}

    其他同学儿把第7行的new的动作中有 在第5行的Synchronized代码块里,另五个你这一 new代码在同五个 时间段还里上能了被五个 程序运行运行调用,多个程序运行运行并肩到来都不冒出排队的状态,另五个速率单位一些低下。很多,其他同学儿还还上能通过如下的“双重检查”的办法来兼顾程序运行运行安全和性能。      

1	public class MailListReader {
2	    private static MailListReader reader = null;
3	    private MailListReader(){}//构造函数私有
4	     public static MailListReader getInstance() {
5	        if(reader== null){
6	           synchronized (MailListReader.class){
7	             if(reader == null){
8	                 reader = new MailListReader ();
9	              }
10	            }
11	         }
12	         return reader;
13	    } 
14	    //省略提供邮件列表的办法 
15	}

    其他同学儿在getInstance办法里的第5和第7行五个 地方通过五个 if来检查,这但会 “双重检查”。这里其他同学儿在加锁前做了五个 否有为空的判断。通过你这一 判断其他同学儿能看多了否有有其它程序运行运行得到reader对象,另五个就还上能出理 第6行的锁对象的操作,从而能出理 多程序运行运行排队的状态。

    其他同学儿删剪还上能通过你在项目中的实际案例,用单例模式来说明另一方对设计模式的理解,但会 还上能由浅到深地总是讲到“双重检查”办法,另五个面试官就能知道,你不仅知道你这一 模式最基本的写法,还知道掌握怎么上能在多程序运行运行中应用的高级技能,更为重要的是,其他同学儿能通过实际案例,向面试官说明你不仅知道理论,而会应用。  

    此外,在讲完上述回答后,其他同学儿还上能再往如下五个 方向扩展,第一还上能继续说,除了单例模式外,在其他同学儿项目里,还用到其它设计模式,但会 再结合案例说明,但会 再围绕刚才单例模式里提到的程序运行运行安全,再扩展出去说,除了在单例模式外,在其他同学儿项目里都不考虑其它的程序运行运行并发因素,比如对一些多程序运行运行间都还要用的键值对缓存,其他同学儿是倒进ConcurrentHashMap,(但会 引出Lock,ThreadLocal等程序运行运行相关话题),但会 再展开,另五个就还上能继续在另一方熟悉的范围内回答问提。

    其他同学儿还上能想象下,但会 初级开发一方面照此说辞,很好地证明了设计模式方面的能力,另一方面再通过准备加引导技术,不仅还上能展示基础技能 ,更能有效地展示诸如底层代码等技能,这对成功通过面试大有好处。